Promoverán la educación STEM entre estudiantes niñas y adolescentes

• Unen esfuerzos en ese entido la SEBC y UNICEF México; instalan la mesa «STEM Futuras»

MEXICALI, B.C., AGOSTO 29 DE 2025.- La Secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, y la jefa de Educación de UNICEF México, Astrid Hollander, presidieron la instalación de la Mesa STEM Futuras de Baja California, con el objetivo principal de generar entornos propicios para que niñas y adolescentes adquieran habilidades para la vida, se interesen, involucren y participen en las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas por sus siglas en inglés).

De acuerdo con información difundida por la dependencia estatal, en su mensaje, la titular de la SEBC comentó que es indispensable acercar a las niñas y las adolescentes a experiencias que les dejen explorar las distintas aplicaciones del conocimiento en ciencia, tecnología y matemáticas, las que les dejarán observar sus capacidades, intereses y conocimientos, y finalmente invitarlas a descubrir las opciones que existen para desarrollarse en las STEM con tal de que puedan elegir profesiones en disciplinas que históricamente han sido catalogadas como no aptas para mujeres.

Martínez Manríquez expresó a los asistentes que el trabajo en esa mesa busca generar sinergias entre distintas organizaciones, alinear agendas, evitar duplicidades en iniciativas, promover objetivos y resultados a corto, mediano y largo plazo en un horizonte común.

Al respecto, la jefa de Educación de UNICEF México, Astrid Hollander, señaló que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, busca apoyar a las autoridades federales, estatales y locales, a la academia, al sector privado y a la sociedad civil, con el fin de facilitar el trabajo en ecosistemas-colaborativo, intersectorial, multiactor y multinivel.

Compartió que en México, el acceso de las niñas a la educación ha mejorado significativamente en las últimas décadas; sin embargo, dijo, persisten brechas de género, particularmente en las disciplinas STEM, y subrayó que factores sociales, culturales, económicos y estructurales continúan reforzando estereotipos que desalientan la participación femenina en estos campos.

Según el informe “Cracking the Code: Girls’ and Women’s Education in STEM” de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2019), desde temprana edad, las niñas son expuestas a estereotipos de género que las llevan a creer que las disciplinas STEM son más adecuadas para los niños.

La escasa representación femenina en STEM y la limitada exposición a actividades relacionadas con estas disciplinas desde la infancia, reducen las oportunidades de desarrollo de vocaciones científicas en niñas y jóvenes.

Por ello, explicó que la oficina de UNICEF ha realizado una teoría de cambio y una estrategia STEM con actores de gobierno y organizaciones de la sociedad civil, y ha identificado fundamental promover acciones que derriben las desigualdades de género existentes para el acceso de las STEM para niñas y adolescentes.

Para esto se propone instigar el trabajo colaborativo entre organizaciones del sector público, privado, academia y sociedad civil para fomentar la creación de entornos propicios para que las niñas y las adolescentes puedan involucrarse en las STEM.

Entre los objetivos específicos de la mesa son los siguientes: Promover la educación STEM con enfoque de género, desarrollar una agenda y narrativa común, generar sinergias, mapear iniciativas, sensibilizar para el cambio de comportamiento en positivo y monitoreo y reporte del impacto de sus iniciativas para ampliar la disponibilidad de datos STEM con enfoque de género a nivel estatal y nacional.

La Mesa STEM Futuras de Baja California se conforma con la Secretaría de Educación de Baja California como líder, así como por un mínimo de 30 integrantes representantes de los gobiernos federal y local, sector privado, academia, museos, agencias del Sistema de Naciones Unidas (SNU) y aliados de sociedad civil.

En la instalación de esta mesa, se contó con la presencia de la Secretaria de las Mujeres de Baja California, Rebeca Vega Arriola; la subsecretaria de los Derechos Humanos en Baja California, Melba Olvera Rodríguez; la subsecretaria de Educación Básica, Dulce María Jáuregui; el subsecretario de Educación Media Superior e Investigación, así como representes de instituciones gubernamentales, educativas y sociedad civil.